"எல்லோரும் இன்புற்றிருக்க நினைப்பதே அல்லாமல் வேறொன்றும் அறியேன் பராபரமே" என்ற உயர் சித்தாந்தம் கைவரப் பெற வேண்டும் என்பதே இன்றைய தேவையாக இருக்கிறது. இன்றைய இளைஞர்களே நாளைய ஆட்சியாளர்கள். நல்ல ஆட்சியாளர்கள் தான் நல்ல குடிமக்களை உருவாக்க முடியும். இன்றைய சமுதாயம் வளம் பெறவும், நலன் பெறவும், இளைஞர்களை சரியாக வழிநடத்த வேண்டும். இன்னும் தெளிவாக சொல்லப்போனால் இன்றைய இளைஞர்களுக்கு நல்ல வழிகாட்டிகள் அமைய வேண்டும். பின்பற்றி நடப்பதற்கான நல்ல அனுபவங்கள் அவர்களுக்கு பயிற்றுவிக்கப்பட வேண்டும்.

நமது வாழ்வின் உயர்வுக்கு, மாணவர்கள் மட்டுமல்லாது அனைத்து மக்களும் பண்பாட்டை கொடுக்கக்கூடிய ஆன்மீகக் கல்வி கற்பது இக்காலக் கட்டத்திற்கு மிகவும் அவசியம் ஆகும். ஆன்மீகக் கல்வி முற்காலத்தில் குருகுல கல்வியோடு வாழ்க்கைக் கல்வியாகக் கற்பிக்கப்பட்டது. கடந்த நூற்றாண்டில் அதன் நிலை என்ன, இன்றைய நிலை என்ன? அதனால் ஏற்பட்ட இழப்புகள் என்ன? என ஆராய்ந்தால், ஆன்மீகக் கல்வி இன்றே. இப்பொழுதிலிருந்தே அனைவருக்கும் கற்பிக்கப்பட வேண்டும் என்ற துடிப்பு வருகிறது.

கல்வி என்பது ஒருவனை பக்குவப்படுத்த வேண்டுமே தவிர வெறுமனே எழுதுவது, படிப்பது என்று இருக்கக் கூடாது. துரதிர்ஷ்டவசமாக இன்றைய நம் கல்விமுறை, வாழ்க்கைக்கு தேவையானவற்றை கற்றுக் கொடுப்பதில்லை. நம் கல்விமுறை மனிதனை ஒரு மருத்துவராகவோ, பொறியாளராகவோ, ஆசிரியராகவோ உருவாக்குகிறது. ஆனால், மனிதனை உண்மையான மனிதனாக உருவாக்குவதில்லை.

அறநெறியோடு இணைந்த கல்வி, கற்கும் மாணவர்களைப் பண்படுத்தி, உழைப்பு உருவாக்கும் செல்வம், மனசாட்சிக்கு உட்பட்ட மகிழ்ச்சி, நேர்மையோடு இணைந்த வாணிபம், தூய்மையான அரசியல், மனிதநேயம் கலந்த விஞ்ஞானம், தொண்டோடு இணைந்த தொழுகை என நல்ல பல விழுமியங்களாகத் தர வல்லது.

இக்காலத்தில் நாம் உலகியல் கல்வியைக் காண்கிறோமேத் தவிர, தனிமனித மேம்பாட்டு கல்வியைக் காண்பதில்லை. கல்வியின் குறிக்கோள் மனித மேம்பாடுகளை வளர்த்துக் கொள்வது மட்டுமல்ல, தெய்வீகத்தை அடைவதுதான் குறிக்கோள்.

நாம் வாழும் உலகில் விஞ்ஞானம் மென்மேலும் வளர்ச்சிப் பெற்றுக் கொண்டிருக்கிறது. மக்கள் தொகை அச்சம் தரும் அளவிற்கு உலகில் பெருகிக் கொண்டிருக்கிறது. வாழ்க்கை வசதிப் பொருட்களின் எண்ணிக்கை மேலும் மேலும் உயர்ந்து கொண்டே போகிறது. அரசியல் பொருளாதாரத் துறைகளில் குழப்பமும், சிக்கலும் மிகுந்து வருகின்றன. தனிமனிதன் குடும்ப வாழ்வில் அச்சமும், குழப்பமும் சூழ்ந்திருக்கிறது. இந்த குழப்ப நிலையில் ஆன்மீக விளக்கமும் அதையொட்டிய வாழ்க்கை நெறியும் தான் தனிமனிதனையும் மனித குலத்தையும் குடும்பத்தையும் காக்கவல்லது. உயிரின் மதிப்புணர்ந்து, மனத்தின் மேன்மையுணர்ந்து, மற்றவர்களுக்கு மதிப்பளித்துத் தன் செயலை அளவுமுறைக்கு உட்படுத்தி வாழத்தக்க தெளிவும், பயிற்சியும், பழக்கமும் மனவளக்கலை என்ற போதனை கலந்த சாதனைகளால் தான் கிடைக்கும்.

அத்வைதப் பார்வையை அடிப்படையாகக் கொண்ட மனவளக்கலையின் தனிச்சிறப்பு ஆன்மீகத் தத்துவங்களை விஞ்ஞான நோக்கில் விளக்குவதாகும். தொன்மைமிக்க நமது வேதங்களும், உபநிடதங்களும் அருமையான தத்துவங்களை உள்ளடக்கியவை. எனினும் வடமொழியிலிருந்து அந்நியப்பட்டு நிற்கும் சாதாரண மக்கள் இவற்றை அறிந்து கொள்வதற்கான வாயில்கள் அடைப்பட்டுக் கிடக்கின்றன. மகரிஷி அவர்கள் பழம் தத்துவங்களின் பிழிவைப் புதிய வெளிச்சத்தில் எளிய, இனிய தமிழில் அளித்துள்ளார். 

 “எக்கல்வியால் வாழ்வை இனிதாக்கி உளத்திலெழும் அக்கேள்வி கட்கெல்லாம் அறிவுவிடை கண்டிடுமோ இக்கல்வி தான் இயற்கை இயல்பறியும் தத்துவமாம் சிக்கல்கள் வாழ்வில் எழா சிந்தனையும் சிறப்படையும்” 

“எழுத்தறிவு, தொழிலறிவு, இயற்கைத் தத்துவ அறிவு, ஒழுக்க பழக்கங்கள் இவை உணர்த்தும் முறையே கல்வி - இழுக்கின்றி இலவசமாய் கல்விதனை எங்கெங்கும் பிறக்கின்ற உலகக் குழந்தைகட்கு ஊட்டும் முறை முதல் தேவை” – மகரிஷி